¡Hola #efgavioteros/as!
En este tercer trimestre trabajaremos el bloque de contenidos de expresión corporal como uno de los ejes centrales de nuestras clases.
Haremos prácticas de ritmo, danza y movimiento, improvisación coreográfica… que culminarán con una performance, en el que cada uno de los grupos de 1º de ESO elegirá de manera democrática una coreografía grupal, cuyo producto final se expondrá en las pistas deportivas del instituto.
Menú trimestral:
El resumen de lo que haremos en el apartado de expresión corporal (también practicaremos deportes en el litoral marino y orientación y senderismo) es el siguiente:
- Práctica de coreografías dirigidas en base a las propuestas recogidas en esta entrada del blog.
- Tarea grupal: Cada clase votará, de entre las propuestas en cada grupo, la coreografía que más os guste, que será la que seleccionaremos para aprenderla toda la clase y bailarla en el parque.
- Prácticas de ritmo, danza y movimiento, improvisación coreográfica con luz negra, etc.
- Proyectos voluntarios #virtuososinthegaviota: de forma adicional a lo indicado anteriormente, el día en que expongamos podréis exponer alguna coreografía que hayáis elaborado y desarrollado de forma voluntaria y complementaria.
Episodio 1: Recopilación de propuestas para el baile de 1º
Lo que más apremia en esta entrada es precisamente eso, recabar vuestras propuestas para las coreografías que practicaremos al menos una vez con ayuda del proyector y votaremos posteriormente para llevarlas a la práctica.
Es común que, por los estereotipos con los que muchos hemos crecido, nos de vergüenza sentirnos expuestos al bailar, de ahí que, con la ayuda de los vídeos y los tutoriales de las coreografías, podamos practicar sin límite en casa y ganar la seguridad de saber lo que debemos de cara a no sentirnos tan expuestos.
Para garantizar que las coreografías que aprendamos y ensayemos se ajusten a vuestras posibilidades e intereses, tenemos de plazo hasta el 18 de abril para realizar vuestras propuestas.
Características y requerimientos para las coreografías propuestas:
- La coreografía debe estar subida a Youtube o alguna plataforma digital (Vimeo, Dailymotion, etc.)
- Es, además, recomendable (aunque no imprescindible) que, además de la coreografía, venga acompañada de un tutorial donde pueda verse paso a paso cómo aprenderla.
- La coreografía debe ser «realizable» por la clase.
- Es decir, no debe ser ni excesivamente fácil (que se repitan muchas frases musicales en la coreografía) ni requerir movimientos demasiado acrobáticos que dificulten la puesta en práctica y ensayo.
- La letra de la canción y la coreografía no pueden ser ofensivas
- Letras machistas, racistas, violentas, homófobas o que supongan algún tipo de vejación física, moral o psicológica quedan descartadas.
- Podéis proponer un máximo de dos coreografías por persona, aportando el link del vídeo en el que esté la coreografía.
- No es obligatorio que hagáis propuestas, pero si no existen propuestas en vuestra clase, tendré que ser yo quien proponga/elija la coreografía que vayáis a realizar.
- Las propuestas se recogerán en el formulario creada a tal efecto
- Recordad que sólo tenéis que pegar el LINK de la coreografía o coreografías que queráis proponer.
Tras recoger las propuestas, tendremos un plazo de una semana para practicarlas en clase y votar las coreografías que más nos gusten, que serán las que aprenderemos.
EPISODIO 2: Votación de la coreografía para cada grupo-clase
Aquí integraremos los vídeos seleccionados por cada grupo clase.
- La votación se realizará de forma individual otorgando 5 puntos a la coreografía más valorada, 3 a la segunda y 1 a la tercera.
- La coreografía con más puntos de cada clase será la que aprendamos.
- En el caso de haber dos clases que quieran la misma coreografía, se sorteará a qué clase corresponda y la que no resulte agraciada en el sorteo realizará la segunda opción más votada.
Propuestas realizadas en otros cursos:
Es una lista de reproducción, podéis darle a «siguiente» para ir viendo todas las que hay en la lista:
EPISODIO 3: Examen y selección de monitores/as
En esta fase, realizaremos dos exámenes parciales:
- DÍA 1: Examen con el vídeo, realizando la coreografía al completo y examen SIN el vídeo, hasta después del estribillo.
- DÍA 2: Examen sin vídeo, realizando la coreografía completa.
En base a los resultados obtenidos en ambas pruebas, aquellos alumnos/as que tengan mejor calificación tendrán la posibilidad de adquirir el rol de monitores/as, para configurar los grupos de ensayo necesarios para los siguientes episodios.
EPISODIO 4: Fase de ensayos en grupos
- 4.1. Dividiremos la clase en 3/4 grupos de ensayo, con al menos dos monitores/as por grupo. Haremos un examen sin vídeo de la coreografía al completo.
- 4.2. Uniremos dos grupos para tener un total de dos grupos, y seguiremos ensayando.
- 4.3. Ensayaremos toda la clase de forma conjunta.
EPISODIO 5: Shake your body! Exposición de las coreografías y proyectos complementarios/voluntarios
En esta fase final, expondremos en el día señalado en el calendario de clase la coreografía, así como los proyectos complementarios/voluntarios que puedan haberse desarrollado.
¿Dónde encontrar coreografías?
Hay muchos canales de Youtube que tienen cientos de coreografías. Por ejemplo:
Canal Youtube de Saskia’s Dansschool
Canal Youtube de 1 Million Dance Studio
Canal Youtube de The Fitness Marshall
Canal Youtube de Saskia’s Dansschool Kids
Si no encontráis ninguna que os guste en esos canales, no os preocupéis, podéis hacerlo a la inversa, poniendo el nombre de la canción que os gusta en youtube y añadiendo «choreography» o «coreografía» 🙂